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中小学生观察认识植物的重要手册

编辑:植物百科 浏览: 最后更新:2014年04月23日

植物的重要性几乎人尽皆知,我们的衣食住行无不直接或间接来源于植物。人类对植物的认识历史也很悠久,早在7000多年前,我们的祖先就从禾本科植物中培育出黍、稷、水稻等农作物。2500年前的《诗经》中提到130多种植物,而且大部分的名称一直沿用到现在。中国先秦古籍《山海经》将植物分为木类和草类;南北朝时期的《神农本草经集注》,按照植物习性和栽培类别把收入的730种植物分为草、木、果、米、谷等类;明朝李时珍的《本草纲目》(1596年)收载药用植物1195种。自古以来,人类对植物的重要性认识可谓深刻。对于今天的我们来说,对植物的兴趣应该追溯到孩提时代,尤其是对于从小在城市高楼中长大的孩子来说,接触自然,认识植物对激发孩子的兴趣,活跃孩子的思维,培养孩子纯真的性格以及对生活的热爱显得尤为重要。

植物观察指南知道植物的名称是认识植物的首要条件。植物的种类相当丰富,广州市分布的植物种类就有约2000种,我们身边常见的栽培种类也有数百种,单纯认识这些种类,如果没有一本得力的图书,那是相当难的。

为了普及生物多样性的科学知识,引导同学们及广大爱好者亲近大自然,形成对植物多样性及生态环境的保护意识,我们选择了123种广州地区公园、街道、校园、道路等处常见的身边植物进行介绍,同时还介绍了45种近似植物,配以精美的彩色图片和简短的识别要点,将之编撰成册,即《植物观察指南》。

该书主要由三位不同岗位的作者协力配合编研而成,其中郑雪萍老师是天河区教育局教研室初中生物、小学科学教研员,最清楚中小学生对植物方面的需求,张荣京教授则为华南农业大学生命科学学院植物学系的教师,长期从事植物分类学的研究,对植物种类的识别专业性强,唐英姿老师则为广州市协和小学校长、中学生物高级教师,最了解学生对知识的渴求。因此,该书根据学生的“口味”,兼顾科普与专业,力求文字简练,图文并茂,给少年儿童一个全新、立体的介绍,使同学们对身边常见的植物一目了然,并可解它们的各种用途。书后附有《常见植物简明速查手册》折页,便于随身携带,随时查阅所列出的植物种类。

与其他同类书籍不同,该书语言通俗易懂,尤其是将种类的识别技巧描述出来,让读者印象深刻。此外,对于难以区分的种类,给出近似种的图片与区分技巧,让植物识别变得生动有趣。

总之,该书不但是中小学生观察、认识植物的重要手册,也是广大植物爱好者的得力帮手。

当然,作为一本观察手册,其所包含的信息量必定是有限的,而且作为书本知识,在某些方面也必定不够“活”。如果亲临1月19日上午10点广州购书中心《植物观察指南》一书活动现场,与该书的作者面对面的交流、提问,让作者带您走进一个丰富多彩的植物世界,对植物与大自然的认识必定与众不同。

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