中小学生观察认识植物的重要手册

植物的重要性几乎人尽皆知，我们的衣食住行无不直接或间接来源于植物。人类对植物的认识历史也很悠久，早在7000多年前，我们的祖先就从禾本科植物中培育出黍、稷、水稻等农作物。2500年前的《诗经》中提到130多种植物，而且大部分的名称一直沿用到现在。中国先秦古籍《山海经》将植物分为木类和草类；南北朝时期的《神农本草经集注》，按照植物习性和栽培类别把收入的730种植物分为草、木、果、米、谷等类；明朝李时珍的《本草纲目》（1596年）收载药用植物1195种。自古以来，人类对植物的重要性认识可谓深刻。对于今天的我们来说，对植物的兴趣应该追溯到孩提时代，尤其是对于从小在城市高楼中长大的孩子来说，接触自然，认识植物对激发孩子的兴趣，活跃孩子的思维，培养孩子纯真的性格以及对生活的热爱显得尤为重要。

知道植物的名称是认识植物的首要条件。植物的种类相当丰富，广州市分布的植物种类就有约2000种，我们身边常见的栽培种类也有数百种，单纯认识这些种类，如果没有一本得力的图书，那是相当难的。

为了普及生物多样性的科学知识，引导同学们及广大爱好者亲近大自然，形成对植物多样性及生态环境的保护意识，我们选择了123种广州地区公园、街道、校园、道路等处常见的身边植物进行介绍，同时还介绍了45种近似植物，配以精美的彩色图片和简短的识别要点，将之编撰成册，即《植物观察指南》。

该书主要由三位不同岗位的作者协力配合编研而成，其中郑雪萍老师是天河区教育局教研室初中生物、小学科学教研员，最清楚中小学生对植物方面的需求，张荣京教授则为华南农业大学生命科学学院植物学系的教师，长期从事植物分类学的研究，对植物种类的识别专业性强，唐英姿老师则为广州市协和小学校长、中学生物高级教师，最了解学生对知识的渴求。因此，该书根据学生的“口味”，兼顾科普与专业，力求文字简练，图文并茂，给少年儿童一个全新、立体的介绍，使同学们对身边常见的植物一目了然，并可解它们的各种用途。书后附有《常见植物简明速查手册》折页，便于随身携带，随时查阅所列出的植物种类。

与其他同类书籍不同，该书语言通俗易懂，尤其是将种类的识别技巧描述出来，让读者印象深刻。此外，对于难以区分的种类，给出近似种的图片与区分技巧，让植物识别变得生动有趣。

总之，该书不但是中小学生观察、认识植物的重要手册，也是广大植物爱好者的得力帮手。

当然，作为一本观察手册，其所包含的信息量必定是有限的，而且作为书本知识，在某些方面也必定不够“活”。如果亲临1月19日上午10点广州购书中心《植物观察指南》一书活动现场，与该书的作者面对面的交流、提问，让作者带您走进一个丰富多彩的植物世界，对植物与大自然的认识必定与众不同。